编导艺考面试时考哪些内容?编导生未来的方向主要有三类。一类是戏剧影视文学，也就是编剧;另一类是戏剧影视导演，也就是传统意义上的导演;还有一类则广泛活跃于各大电视台、广告公司、互联网公司，这依托于编导生宽而广的学识与多种多样的技能，让他们能在任一行业独当一面。面试是影视编导艺考中的重要考查科目，纵观编导艺考院校的面试内容，考查形式出现较多的是自我介绍、回答考官提问、即兴评述、才艺展示和小品表演。当然也有院校面试中会考查辩论、朗诵还有新闻评述等。

　　编导艺考面试时考哪些内容

　　面试主要可以包含以下几个版块

　　1.自我介绍(20分)

　　2.回答考官提问(30分)

　　3.即兴评述(30分广播电视编导艺考培训)

　　4.才艺展示(20分)

　　5.小品表演(0-30分)

　　一、自我介绍

　　说话是否清晰，能否将话送到老师耳朵里。

　　①特别清晰流畅，自信有朝气，眼睛始终与在座的考官交流。自我介绍里面有很多经典亮点。(17-20)

　　②出现了少许停顿，但不影响大局，自我介绍里面依然有些许亮点 (13-16)

　　③停顿比较多、眼神飘忽不定，缺乏自信(8-12)

　　④站姿坐姿均不佳，缺乏自信(5-8)

　　⑤态度不端正，没有任何准备，眼神飘忽(0-4)

　　二、回答考官提问

　　①流畅的回答考官所有关于自我介绍中以艺考影视编导培训及其他方面的提问，有自己独立思考的见解，不是人云亦云。能随机应变，并且能将老师带入到特定的情景中去，表达清晰(25-30)

　　②流畅的回答了考官提问，准备充分。大众化的见解，质量不高，表达较好。(20-25)

　　③表达时有停顿，有明显的紧张情绪，准备充分，能较好的回答考官的大部分提问。(15-20)

　　④表达停顿次数较多，紧张过度，准备不充分，仅仅回答考官少许提问。(10-15)

　　⑤表达不清晰，准备不充分，不能回答考官提问，甚至连自己介绍中提到的知识点都不能较好的回答考官，态度不端正。(0-10)

　　三、即兴评述

　　①有始有终，站姿(坐姿)大方得体，表达清晰，口齿伶俐。评述过程中眼睛一直盯着在座的老师，完美的回答了即兴评述的问题，并且提出了更进一步的对社会对人生的思考，实属佳品.(25-30)

　　②有始有终，站姿(坐姿)各没有大问题，评述过程中眼睛一直盯着在座的所有老师，完美的回答了即兴评述的问题，但是评述仅仅是针对一个问题展开了思考，没有其他方面的延伸。(20-25)

　　③有始有终，站姿(坐姿)方面没有大问题，评述过程中眼睛出现了些许飘忽，没有对问题进行良好的点评。(15-20)

　　④有始有终，站姿(坐姿)方面没有大问题，评述过程中眼睛飘忽，叙述了即兴评述的题目，观点一般，大众化的理解，陷入了大众化的俗套里。(10-15)

　　⑤有始有终，站姿(坐姿)有问题，抖腿，紧张过度，眼神飘忽不定，仅仅是叙述了题目并没有做出好的回答，观点严重偏驳。(0-10分)

　　四、才艺展示

　　①才艺功底深厚，有自信心。舞蹈十级，钢琴等乐器均有证书且演奏落落大方，优美动听。(17-20)

　　②有较好的才艺创意，或舞蹈熟练程度尚可，乐器弹奏中出现了一些不熟悉的节奏。(13-16)

　　③舞蹈熟练程度不够，乐器熟练程度不够，朗诵非常棒，带有真情实感。(8西安编导培训-12)

　　④朗诵尚可，唱歌比较好。有真情实感。(5-8)

　　⑤无才艺或者朗诵和唱歌(朗诵和唱歌其实不算才艺)出现了较大问题。(0-4)

　　五、小品表演(集体小品)

　　①表演的情感丰富，能够较好的与团队人员配合，所演角色生动形象，有性格。成为小品中的灵魂人物。(25-30)

　　②能够较好的与团队人员配合，较好的融入到戏剧小品中来，演好自己的角色。(20-25)

　　③能够较好的与团队人员配合，说话表达出现了停顿，演好了自己的角色。(15-20)

　　④不能完全与团队配合，自己演自己的并且没有亮点。(10-15)

　　⑤纹丝不动或者故意搅乱他人表演，不与团队配合，毫无意义的大声嘶喊。(0-10)

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