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同样是声乐学习,你和“巨肺萝莉”谭芷昀,为什么差别那么大?
来源: fhgy
时间: 2018-04-15 15:45:53
浏览: 1
声乐学习从来不是一个简单的过程,但是同样是声乐学习,人和人之间确实存在差距,9岁的“巨肺萝莉”Celine谭芷昀凭翻唱席琳-迪翁的《My Heart Will Go On》顺利晋级达人秀,成为美国达人秀晋级史上年纪最小中国选手。近日在Judge cuts评审淘汰赛中,谭芷昀更凭借一首《How Am I Supposed to Live Without You》获得评委激赞“天赋过人”,并由客席裁判Laverne Cox按下唯一黄金按钮,将她直接送入总决赛。
看过视频的爸爸妈妈们这时又开始动了念头,如何让身旁的宝贝们也拥有一副好嗓子?学艺之路艰辛,成功固然风光,但真正在幕后的努力,却很少为人所知,声乐的学习亦如此。
Celine谭芷昀曾接受访问时谈起每天要六点起床练习,跟爸爸去跑步,练肺容量的事情。难怪小小年纪的她,一直保持那么稳定、具有穿透力的好声音。谭芷昀超爱的四大零食分别是巧克力、糖果、冰淇淋和薯片,但她只爱,不吃,用她的话说“是因为我要保护嗓子,我真的很喜欢唱歌,每一分钟都要唱歌”。
如果看到这里,你还是想去尝试一下学习声乐的话,我想下边的这些是你们需要提前了解的:
什么是声乐?
声乐简单的说就是学习怎么样用科学的方法唱歌。正确运用气息,合理利用腹腔、胸腔、颅腔使原本单调的声音产生共鸣,以求达到最完美的效果。
学习声乐的好处
1、学习声乐,是一个锻炼身体的过程。
科学的发声方法,需要人体各部分的配合,如,呼吸,丹田之气等,每天都把它理顺了,调匀了,练足了,无形中促进气血的循环,那对身体就有了帮助。唱歌要身体各部分都调动起来,唱歌的过程就是一个锻炼身体的过程,一个健身的过程。
2、学习声乐,可以培养和促进右脑发育。
语言是左脑思维,音乐是右脑思维,唱歌时左右脑是同时应用的。科学家在研究音乐对人的功效时, 发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处, 就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。研究表明, 这些过量的突触, 是一种“棘突触”。棘突触发育较慢, 在不断学习的过程中, 脑的活动量会加大, 棘突触数目也会增加, 因而人的学习能力也相应提高。反之, 停止学习, 则棘突触数目也会日益减少。因此, 学习音乐,能够扩展孩子们的右脑。
3、学习声乐,能培养审美习惯。
声乐艺术,是一种审美的艺术,不管什么歌曲,都紧紧围绕着生活,围绕着我们的情感。在歌曲中,我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪,在潜移默化中,培养我们的孩子一定的审美习惯和审美观点。
4、学习声乐,可以提高自信心。
学唱歌可以有很多比赛、表演的机会,对孩子建立和增强自信很有帮助,特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处,可以说对孩子影响和受益是终生的。
学习声乐,不宜过早
儿童时期是人生中最快乐、最幸福的时候,孩子们常用歌唱的方式来表达内心最直接、最真实的感受。成长发育期的孩子们,声带很稚嫩,如果在没有老师正确的指导下去唱歌,会导致声带受损,严重的还会影响到孩子们的身心健康。
四至六岁学习声乐的孩子,他们的喉头和声带是成人的一半或不到一半,胸腔很小,呼吸较浅,多用头腔共鸣,听起来声音响亮、甜美而透明,这么稚嫩的嗓音就如同一件精美的艺术品,此时如果家长急于求成、用声不当,就会直接影响到孩子们今后的歌唱生涯,最好能自然发展。从 七岁开始学习声乐是比较最好,这个阶段的孩子,能独立学习声乐技巧,并能基本控制好歌唱器官,对声音有一定的辨别力,对歌曲也有一定的理解能力和表现力,这样在不断提高歌唱技能的同时,还可以培养儿童学习声乐的兴趣,有利于长时间地持续学习和发展声乐歌唱艺术。
声乐的学习,对于孩子们的声音方面条件要求是非常高的,但是,由于孩子们进入到青春期之后,会有一个变声期,这个期间,是无法辩证孩子们声音特质的,因此,年幼的孩子们可以选择声乐,但是,学习的内容要有所限制,较好是只学习音乐基础知识而不是学声乐方法。
学习声乐一定要运用科学的方法
孩子练习声乐一定要运用科学的方法,练习声乐不仅仅是嗓子机能的一个训练,更多的是训练大脑,要用脑袋去想,去分析,去解决问题。为什么有些孩子学习声乐很长时间也没有很大的进步,可想而之,那就是方法一定有问题,教师没有针对孩子的条件去教,每个孩子的条件是不一样的,如果对哪个孩子都用一个方法,有的孩子条件可以接受,那么有的孩子就接受不了,怎么办呢?方法不对,学习一辈子也是一个样,所以,对孩子学习声乐的方法一定要科学,还要多样化。
综合来看,要想使孩子保持学声乐的兴趣,是需要多方面条件相互作用的。孩子学习唱歌是让他们多掌握了一种语言,多了一个童年的伙伴,多了一个心声倾吐的对象,多了一个情绪的释放。有了歌唱的声音世界会更加丰富多彩,生活也会更加充实。

Celine谭芷昀曾接受访问时谈起每天要六点起床练习,跟爸爸去跑步,练肺容量的事情。难怪小小年纪的她,一直保持那么稳定、具有穿透力的好声音。谭芷昀超爱的四大零食分别是巧克力、糖果、冰淇淋和薯片,但她只爱,不吃,用她的话说“是因为我要保护嗓子,我真的很喜欢唱歌,每一分钟都要唱歌”。
如果看到这里,你还是想去尝试一下学习声乐的话,我想下边的这些是你们需要提前了解的:
什么是声乐?
声乐简单的说就是学习怎么样用科学的方法唱歌。正确运用气息,合理利用腹腔、胸腔、颅腔使原本单调的声音产生共鸣,以求达到最完美的效果。
学习声乐的好处
1、学习声乐,是一个锻炼身体的过程。
科学的发声方法,需要人体各部分的配合,如,呼吸,丹田之气等,每天都把它理顺了,调匀了,练足了,无形中促进气血的循环,那对身体就有了帮助。唱歌要身体各部分都调动起来,唱歌的过程就是一个锻炼身体的过程,一个健身的过程。
2、学习声乐,可以培养和促进右脑发育。
语言是左脑思维,音乐是右脑思维,唱歌时左右脑是同时应用的。科学家在研究音乐对人的功效时, 发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处, 就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。研究表明, 这些过量的突触, 是一种“棘突触”。棘突触发育较慢, 在不断学习的过程中, 脑的活动量会加大, 棘突触数目也会增加, 因而人的学习能力也相应提高。反之, 停止学习, 则棘突触数目也会日益减少。因此, 学习音乐,能够扩展孩子们的右脑。
3、学习声乐,能培养审美习惯。
声乐艺术,是一种审美的艺术,不管什么歌曲,都紧紧围绕着生活,围绕着我们的情感。在歌曲中,我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪,在潜移默化中,培养我们的孩子一定的审美习惯和审美观点。
4、学习声乐,可以提高自信心。
学唱歌可以有很多比赛、表演的机会,对孩子建立和增强自信很有帮助,特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处,可以说对孩子影响和受益是终生的。
学习声乐,不宜过早
儿童时期是人生中最快乐、最幸福的时候,孩子们常用歌唱的方式来表达内心最直接、最真实的感受。成长发育期的孩子们,声带很稚嫩,如果在没有老师正确的指导下去唱歌,会导致声带受损,严重的还会影响到孩子们的身心健康。
四至六岁学习声乐的孩子,他们的喉头和声带是成人的一半或不到一半,胸腔很小,呼吸较浅,多用头腔共鸣,听起来声音响亮、甜美而透明,这么稚嫩的嗓音就如同一件精美的艺术品,此时如果家长急于求成、用声不当,就会直接影响到孩子们今后的歌唱生涯,最好能自然发展。从 七岁开始学习声乐是比较最好,这个阶段的孩子,能独立学习声乐技巧,并能基本控制好歌唱器官,对声音有一定的辨别力,对歌曲也有一定的理解能力和表现力,这样在不断提高歌唱技能的同时,还可以培养儿童学习声乐的兴趣,有利于长时间地持续学习和发展声乐歌唱艺术。
声乐的学习,对于孩子们的声音方面条件要求是非常高的,但是,由于孩子们进入到青春期之后,会有一个变声期,这个期间,是无法辩证孩子们声音特质的,因此,年幼的孩子们可以选择声乐,但是,学习的内容要有所限制,较好是只学习音乐基础知识而不是学声乐方法。
学习声乐一定要运用科学的方法
孩子练习声乐一定要运用科学的方法,练习声乐不仅仅是嗓子机能的一个训练,更多的是训练大脑,要用脑袋去想,去分析,去解决问题。为什么有些孩子学习声乐很长时间也没有很大的进步,可想而之,那就是方法一定有问题,教师没有针对孩子的条件去教,每个孩子的条件是不一样的,如果对哪个孩子都用一个方法,有的孩子条件可以接受,那么有的孩子就接受不了,怎么办呢?方法不对,学习一辈子也是一个样,所以,对孩子学习声乐的方法一定要科学,还要多样化。
综合来看,要想使孩子保持学声乐的兴趣,是需要多方面条件相互作用的。孩子学习唱歌是让他们多掌握了一种语言,多了一个童年的伙伴,多了一个心声倾吐的对象,多了一个情绪的释放。有了歌唱的声音世界会更加丰富多彩,生活也会更加充实。
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