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一招教你学好声乐
来源: fhgy
时间: 2018-01-10 13:54:26
浏览: 2
民族唱法中女高音真假声结合,真声是声音的基础,假声是声音的延伸,通过真声与假声的结合,不仅能发出浑厚、自然、明亮的声音,也能发出圆润、轻松的高音,使声音协调统一,完美演绎民族歌曲。
气息支持是演唱的基础,没有充足的气息支持,就无法成功演绎歌曲。所以,气息训练是民族唱法女高音真假声结合技巧训练中的首要任务。进行气息训练时,先通过气息的基本训练(呼气、吸气、保持)找到气息支持的感觉,因为演唱时的气息与平时的呼吸并不相同,气息过深、过浅或保持力不足,都会影响到真假声结合。
吸气训练方法有狗喘气、仰卧法、打哈欠等,每一种方法训练的针对点都不同,训练中要根据学唱者自身特点合理安排训练顺序和内容;呼气训练方法有快吸快呼、慢吸慢呼、快吸慢呼、慢吸快呼等。练习时要保持身体挺拔,挺胸收腹,口鼻同时呼气,整个过程必须用横膈膜的力量把气息呼出;保持力训练时,要把呼气、吸气结合起来,其过程是:吸气-保持-呼气,重点训练学唱者的气息耐力及其对气息的控制。可以采用慢吸—保持—慢吐和快吸—保持—快吐的训练方法,可提高女高音的气息耐力和花腔技巧。之后,基于气息训练基础进行发生练习,使女高音学唱者学会用气息调节真假声的结合,依靠充足的气息支持实现真假声的自然转换和衔接。发声训练主要分别三个阶段,分别是先打哈欠再出声、狗喘气练习、顿音练习。其中的任何一个阶段都不可缺少,应按照顺序逐步训练。
在民族歌曲演唱中,部分女高音市场出现中低声区和高声区音色的不统一、真假声脱节等问题,求究其原因,主要在于换声点训练不足。民族唱法中的女高音的换声点一般有两个,分别在高声区小字二组f和中声区小字一组f上,需要对这两个换声点进行训练,才能避免出现真假声脱节、中低声区和高声区音色的不统一的情况。在高声区换声点训练上可以采用母音变形法、元音转换法等。以元音转换法为例,训练中要求学唱者在换声点的前一个音变换发生时的元音,改变咬字吐字的发声状态,分散对换声区的注意力,有助于实现真假声的顺利转换;在中声区换声点训练上,采用假声带真声法、真声掺假声法。以假声带真声法为例,可以先从假声练习入手,由上往下进行练习,过程中加入真声练习,训练出来的假声给人一种真声的感觉。
进行声音的高位置训练能够帮助女高音获得头腔共鸣,发出既明亮又松弛,具有穿透力的真假混声。众所周知,在民族唱法中女高音的声音位置如果不高,就难以形成头腔共鸣,很容易造成真假声不统一,使真假声相脱节。
所以,为掌握真假声结合的演唱技巧 ,进行声音的高位置训练是必不可少的一个环节。在训练中可以通过哼鸣练习、弱声练习来进行高位置训练。以哼鸣练习为例,进行这一种训练时,学唱者可以听到自己发出的声音,检查自身气息与声音的结合效果,并改正不足之处。而且,哼鸣时声音往上走、气息往下沉,是获得头腔共鸣的有效方式。
气息支持是演唱的基础,没有充足的气息支持,就无法成功演绎歌曲。所以,气息训练是民族唱法女高音真假声结合技巧训练中的首要任务。进行气息训练时,先通过气息的基本训练(呼气、吸气、保持)找到气息支持的感觉,因为演唱时的气息与平时的呼吸并不相同,气息过深、过浅或保持力不足,都会影响到真假声结合。

在民族歌曲演唱中,部分女高音市场出现中低声区和高声区音色的不统一、真假声脱节等问题,求究其原因,主要在于换声点训练不足。民族唱法中的女高音的换声点一般有两个,分别在高声区小字二组f和中声区小字一组f上,需要对这两个换声点进行训练,才能避免出现真假声脱节、中低声区和高声区音色的不统一的情况。在高声区换声点训练上可以采用母音变形法、元音转换法等。以元音转换法为例,训练中要求学唱者在换声点的前一个音变换发生时的元音,改变咬字吐字的发声状态,分散对换声区的注意力,有助于实现真假声的顺利转换;在中声区换声点训练上,采用假声带真声法、真声掺假声法。以假声带真声法为例,可以先从假声练习入手,由上往下进行练习,过程中加入真声练习,训练出来的假声给人一种真声的感觉。
进行声音的高位置训练能够帮助女高音获得头腔共鸣,发出既明亮又松弛,具有穿透力的真假混声。众所周知,在民族唱法中女高音的声音位置如果不高,就难以形成头腔共鸣,很容易造成真假声不统一,使真假声相脱节。
所以,为掌握真假声结合的演唱技巧 ,进行声音的高位置训练是必不可少的一个环节。在训练中可以通过哼鸣练习、弱声练习来进行高位置训练。以哼鸣练习为例,进行这一种训练时,学唱者可以听到自己发出的声音,检查自身气息与声音的结合效果,并改正不足之处。而且,哼鸣时声音往上走、气息往下沉,是获得头腔共鸣的有效方式。
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