咨询服务热线
400-666-4114
汇|聚|全|球|艺|术|家|资|源 缔|造|艺|术|教|育|新|范|式
张老师

张老师

艺考规划部主任

全阶段音乐教学 无缝升学保障

评测音乐方向专业能力 量身定制适考学习方案

call 132 6116 6183

免费帮你评测艺考花费是多少

姓名:
年级:
手机:
你的总计费用 120000
集训费用 100000
考试报名费 10000
服装费用 2000
行程费用 3000

如何练习钢琴即兴伴奏?

来源: fhgy
时间: 2018-06-26 13:28:31
浏览: 1
        要弹好钢琴即兴伴奏就要充分认识到首调唱名法在即兴伴奏中的作用 首调唱名法是科学的唱名法之一。用doremifasollasi或ti七个唱名。凡是大调的主音均唱作do凡是小调的主音均唱作la如:C大调的主音C为doa小调的主音a为laG大调的主音G为doe小调的主音e为la首调唱名法在五线谱及简谱体系中都可以使用。近百年来简谱体系传入我国,该体系使用的首调唱名法。国中、小、幼音乐教师及群众音乐普及工作者中,大部分仍然使用简谱与首调唱名法。这对我配弹即兴伴奏是有利的因为在钢琴即兴伴奏的创作中,首先要建立明确的调性(即主音的高低)观念,特别要注重各调性、调式之间的相互关系,有时甚至是依靠感性直觉来进行即兴创作。因此建立首调观念,使用首调唱名法,对明确调性、配置和弦或临时进行移调和转调都较容易。实践证明,简谱有时能起到五线谱所不能起到作用。因为它不像五线谱那样,受固定音高位置的局限,而可以任意换调。当然,如果将简谱、五线谱,首调唱名法与固定唱名法四者相互融会贯通,这对于我灵活地掌握钢琴即兴伴奏的技术,大有益处的要想弹好钢琴即兴伴奏,就必须具备三个条件:1要掌握一定的音乐理论基础知识;如和声学、作品分析、作曲法等等。即兴伴奏属于多声部音乐的范畴,当然需要和声基础,而和声理论的高低直接关系到伴奏的音响效果和表现力。应用和声知识的同时,还需要对歌曲的体裁形式、调式、曲式、内容的分析,这就需要拥有一定的作品分析能力。对于一首完整的作品,否能恰当的选择和声、织体、伴奏音型,主要是看对作品分析的否明确、深刻,如调式是怎样的歌曲所表达的内容是什么,节奏怎样,速度怎样,什么样的风格特点等等。考虑和弦结构、和声效果、风格是否和作品内容统一,这些都要通过对作品的分析来确定的一首优美的抒情歌曲和一首坚定有力的进行曲肯定有着诸多方面的不同,就是同一首歌曲的每个乐段之间以及从呈示发展到高潮再现的处理也不可能是一成不变的因此,从伴奏的角度出发,对作品进行分析是非常必要的所以要掌握一定的作品分析能力。2要掌握一定的键盘弹奏能力;至少应该具备车尔尼849中期的水平才能弹伴奏,但在实际的弹奏过程中,要想丰富地表达一定的乐曲内容,应该具备车尔尼299中期的水平,这样才不会显得有些笨拙。实际的学习过程中应该使钢琴技巧与即兴伴奏的技巧同步发展。掌握了钢琴的基础,就要用一定的形式进行陈述。伴奏音型就是应用到具体作品中有规律的陈述形式了而这个形式是否恰当,怎样才能恰当,应当有一定的根据。如钢琴的性能,伴奏音型的特点与表现力,演奏方法以及伴奏者现有的钢琴技巧水平,应用能力的水平等等。3要养成随时动手、动脑的良好习惯,即勤奋科学地练琴、刻苦钻研的精神。首先要有思想准备,要从听、看、练、写方面入手。其中“听”听音乐,尤其听伴奏音型与织体;看”指在掌握一定的音乐理论的基础上,多看乐谱,分析作品;练”指实际弹奏基本功练习与乐曲;写”指将弹熟了即兴伴奏用五线谱默写成正式的钢琴伴奏谱。只要我勤于思考,善于分析,勤学苦练,勇于实践,持之以恒,一定能弹好即兴伴奏
张老师

张老师

艺考规划部主任

服务过众多学员

call 132 6116 6183

全程班

星空背景

热门班型

音乐高考全年班

音乐高考全年班

开班时间: 全年

授课人群: 高二 高三

暑假预科集训班

暑假预科集训班

开班时间: 6-8月

授课人群: 初中-高中

音乐出国留学班

音乐出国留学班

开班时间: 全年

授课人群: 高二 高三

录音师培训班

录音师培训班

开班时间: 全年

授课人群: 高中生 爱好者

办学靠师资管理取胜
教育凭良心诚信立足

联系 联系我们
北京招生热线:13261166183
校区 北京校区
北京市朝阳区中国音乐学院往东200米安翔里社区(风华国韵楼)
二维码

扫码添加微信

咨询相关问题

音乐/声乐/钢琴/音乐剧/二胡...

精准升学导航...