大多数声乐艺考生由于喉头上移等原因。其原因是真声成分多且泛音少，唱高音的时候不是破音就是尖叫。从中声区过渡时容易出现问题，那么应该怎么唱好高音呢？下面分享两种唱法，经过不断的练习有助于突破高音：
        一、面罩唱法　先将下腭放松，依着有规则的呼吸，将气息运用至面部前部，随后用“m音哼出，鼻腔打开保持通畅，小舌头上提，打开声门，把声音哼到头上去，这样既可得到共鸣，又能避免鼻音。软口盖提起，ng音上头腔。头腔共鸣的产生就是声音沿骨壁传导至鼻腔与窦腔引起其振动。歌者可以用“ng模仿各种警报声，让声音在一定音域范围内连续滑动，把软口盖略微提起成拱形，打开喉咙，寻找头腔共鸣点，尽量延长“ng尾音，以加强后鼻咽腔振动的感觉，这种方法特别容易做到高位安放”如在教唱《两地曲》时，前八小节主歌部分男歌者总是唱不好，特别是遇到小字二组的fg降a这几个音，越是惧怕，声音就越容易发紧。试着用母音替代法让男高音先用“ng音再用“gang音来哼唱高音区旋律，打开喉咙，下降喉头，放松下巴，抖开气息。几次练习下来，高音就很容易进入腔体了然后再唱歌词，就比较容易达到理想的演唱效果。
        二、咽音唱法　咽音的歌唱形态是以咽腔为主，声束在鼻子后方，高音向头腔及脑后发射，声音通而亮。用介于“a和“e之间的母音发声，如燕子衔泥般，听上去位置很低且又硬又直，声带拉紧，咽壁挺立，让声音进入腔体。做此练习可以不费劲地喊到小字二组的a很多高音会用到咽音唱法，不过咽音练声要科学合理，加母音、再加“关闭”cover才能形成完整的歌唱。咽音练声法是从基音共鸣开始训练的很多人唱了一辈子永远在寻找泛音共鸣，却放弃了基音共鸣这个最基本的立足点。基音共鸣说到底就是改变声带振动的频率，构建强健的发声机能，特别是针对声带闭合不全的学生有立竿见影的效果。京剧艺术中的梅派”声腔，唱起来嘴唇开阖度很小，但咽腔运用技术高妙，这种技法与咽音唱法有异曲同工之妙。京剧旦角的唱法、音域与一般女高音接近。建议可以选用了梅兰芳》来练习，这首歌旋律采用的京剧中的梅派”唱腔，其高雅含蓄、优美大方的特点需要用玲珑透彻的嗓音演唱，并结合京剧的吐字行腔特点，不让声音太宽太白，稍微“拢”一点儿，音质变得柔一点儿、暗一点儿。口形也基本保持不动，靠咽部变化，让每个字在后咽壁那儿“咬”通道”里唱，做到字字清晰、行腔有韵，就可以很轻松地把握“京歌”特点，毫不费力地发出通透的高音。练习咽音的方法很多，国老一辈嗓音专家林俊卿博士曾做过专门的研究，并发表了用“咽音”练声的八个步骤》这种练声手段不但能增强嗓音的能力，而且是扩展音域的有效手段。建议的另一种有效方法就是模仿婴儿的初啼。世界上最美妙的人声就是婴儿呱呱落地的初啼声，一口气哭上很长时间，嗓子都不会嘶哑。因为婴儿的会厌柔嫩、呈卷叶状，成人的会厌则硬化、呈扁平状。若想让成人在歌唱时将会厌重新卷回去，可以让学生模仿婴儿有高低起伏的啼哭声，这时舌根向前推、舌面拱起，咽壁处形成共鸣腔。这方法在教学中屡试不爽，这一方法几乎可以让所有人发出自然而美妙的高音。