朝阳声乐培训班告诉大家声乐培训的小窍门有哪些。声乐培训生中其实有很多小窍门，乐曲朗读不知道大家听过没。乐曲演奏与课文朗诵，初看起来像是风马牛不相及的两件事，但细细观察和体验，其中却有许多相似之处。下面朝阳声乐培训班老师告诉大家声乐培训关于乐曲朗读的小窍门。
        一首乐曲从熟悉到演奏的学习过程大致可分为四个层面，而一篇课文的学习从初读至朗诵同样也可分为四个层面。         第一层面：熟悉。这是学习过程的基础层面。乐曲上表现为读谱、试奏，课文表现为初读。通过读谱与试奏，学生得以逐步理解乐曲的基本思想与情感，找出乐曲的结构、主题、高潮，划分出段落、层次等，并在熟悉过程中练习和掌握新技巧，解决技术难点等。
        第二层面：熟练。就是能够流畅地视奏，朗读。到了这个层面，乐曲中的某些技术难点已基本解决，学生对乐曲所需表现的基本思想与情感已大致掌握，并通过多次反复地练习，对乐曲有了内在的、新的感悟，并与内心产生共鸣，不时迸发出灵感的火花，由此开始了二度创作。
        第三层面：背奏。离开谱纸或课本熟练的奏曲，诵文。课文的学习，一般人到了这个层面就认为结束了，完成任务了，老师也会给你一个满分。其实，此层面，只是将乐曲的基本形骸反映出来，属于“画葫芦”层面，从艺术高度上讲并没有完结。尤其是在声乐的学习上，完成这个层面后，我们应该向更高层面冲刺，那就是“表演”。
        第四层面：表演。音乐上称之为演奏，亦称音乐表演，现代文学上称之为朗诵。在此层面，不但要求对乐曲的内涵有深刻地理解，全面如实地再现乐曲的深刻内涵，更要融入自己的思想、情感、风格，还要发掘出某些新的东西，是心、情、技、身、肢、曲等全方位的综合表现，是一个再创造过程。至此，我们的声乐演唱才从技术层面上升到艺术层面，才基本完成我们对一首乐曲的学习。
        朝阳声乐培训班老师认为四个层面有一定区别，但没有明确的界线，是一个相互联系、相互包容、不可或缺的整体。不管是自己是声乐教学还是声乐演奏，千万不要以停留在第三层面上而满足，不要忘了第四层面才是我们追求的目标所在。而有和没有第四层面是区分艺匠与艺术家的重要标志。如果参加声乐培训班的学生们对演奏理解不了，可以试试朗诵。