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怎样进行编导自我介绍?

来源: fhgy
时间: 2018-07-05 16:32:43
浏览: 0
        有同学问:我是一个高三学生,即将毕业,我是一个编导类考生,其中有一项是自我介绍,但不许说出考生个人考号,籍贯,以及姓名,我应该怎麽办呢。我喜欢文学,爱好音乐和绘画。我还善于分析命题和辩论。个人表达能力较强,但如果不说出以上的信息,我应该怎样进行自我介绍呢。我现在不知道怎麽办?
        首先你必须要别人记住你,所以你可以介绍你的容貌。或者衣服的选择。设计语言诙谐幽默。这样比人会记住你。然后你要用20秒引起别人的兴趣。这里要加入一个或者几个肢体语言。同时你要应聘的是编导。那这需要有创造力,想象力,不人云亦云。所以你可以说,你习惯于在辩论中,追根究底,在否定别人或者被别人否定中,寻找创意。喜欢绘画,对抽象画或者随便一种绘画有很深的研究,并且说出一些你的研究成果,或者在带一幅你的作品。向别人介绍你的艺术细胞。
(1)自我介绍
这一环节主要上要给考官留下第一印象。在与人的短时间接触中,给人的第一印象是非常重要的。自我介绍环节一般安排在初试的第一项,是考生留给考官的第一次印象,也是唯一的通过自己的语言介绍自己各方面能力的机会,所以,一定要花时间精心设计自己的“出场秀”,这会给后面的各环节打下基础。介绍的内容只是让老师尽快了解自己,于是姓名、个性、专业爱好及学习的状况与水准是应有的内容;形式上没有什么定式,语言要流畅自然。老师往往从这一环节了解和发现考生的创造设计能力、表达能力和个性。要注意的是时间不要太长,说清楚问题就好。
(2)简单的特长展示(演唱、演奏、舞蹈、命题讲故事任选一项)
在这一环节考官要了解考生对艺术的学习与掌握情况。有的考生对“特长展示”怀有畏惧心理,以为对艺术水准会有很高的要求,而且认为这样的考试环节很复杂。其实写得越复杂的,考起来并不见得难,写得简单的,反而不容易搞清具体内容和要求。当然我们希望考生能有很高的艺术素质,在艺术方面有相对深入的学习。特别是有的艺术素质与天赋很有关系,如有的人天生把握不了节奏,唱歌跑调等等,而且由于将来工作需要对艺术有一定程度的理解和把握能力,所以希望考生对艺术有一定的掌握。但是编导毕竟不是演员,将来要从事的也不是某艺术门类的专门创作,何况进校后还有一些相关课程的学习,所以并不可怕。我们也知道艺术门类很多,所以考生可以在“吹拉弹唱舞” 等等任何一方面进行展示。
(3)回答考官提问
这一环节主要是更进一步了解对专业或相关知识的掌握面及程度,其次考察考生的应对能力、考生观察问题的能力、分析和综合问题的能力,也许还能判断考生的性格。考官提问的范围很广,有时是问一些相关的学习情况,如对课本中涉及的文艺作品阅读情况的了解;有时问一些文艺小常识,考生可以通过阅读相关的一些书籍来充实自己。可以放心的是,考虑到现在的高中生的学习紧张,问题不会太难。回答问题时要放松心情,放松的关键在于专心,没有了杂念才会真正消除紧张的感觉。要落落大方,知道的就回答,不知道也不能勉强。谁也不可能面面俱到,各类艺术都精通了解,因此,遇上难题甚至完全不知道、没有听说过的知识是很常见的。如果遇上了这种情况,首要的一点是千万不要紧张,那样只会脑子里一片空白,把后面弄得更糟。
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